CCHE ist Preisträger des von der École Nouvelle de la Suisse Romandeorganisierten Wettbewerbs, bei dem es um den Bau eines neuen Gymnasiums als Ersatz für das bestehende ging.
Nach einer Untersuchung des Standorts und der Herausforderungen wählt unser Ansatz den Weg des Umbaus anstelle eines Abrisses und Neubaus. Diese Entscheidung entspricht einer zeitgemäßen ökologischen Perspektive, die den Verzicht auf Neubauten und die Wiederverwendung vorhandener Materialien bevorzugt, um unseren ökologischen Fußabdruck zu verringern. Sie ermöglicht es auch, auf die Modernisierung der Sporthalle und die Nutzung des bebauten Bodens zu reagieren und gleichzeitig die Auswirkungen der Bauarbeiten sowohl auf die Umwelt als auch auf die Nutzer zu minimieren. Tatsächlich basiert der konstruktive Ansatz auf der Möglichkeit, die Aktivitäten in der Turnhalle während der Bauarbeiten aufrechtzuerhalten.
Unser Projekt schlägt vor, das bestehende Gebäude anzuheben und zu erweitern, indem selbsttragende Module installiert werden, die die Technik, die Struktur der neuen Stockwerke und die neuen Fassaden integrieren. Dieser Eingriff ermöglicht, das Volumen des Gebäudes mit einem Ansatz der nachhaltigen Entwicklung zu verdoppeln. Das modulare Fassadenkonzept ermöglicht insbesondere, dank der geringen Grundfläche der Erweiterung den Großteil der das Gebäude umgebenden Bäume zu erhalten, ein funktionales System wiederzuverwenden, die Innenhelligkeit über die Fassadenmodule zu steuern und Aushubboden zu verwenden (vorgestellte Giebelwände auf stabilisierter Erde).
Die Thematik der Bildung im Architekturprojekt ist ein Thema, das uns sehr am Herzen liegt. Wir sind davon überzeugt, dass die Architektur zum Erfolg aller Schülerinnen und Schüler, zum Lernprozess der Kinder sowie zu ihrer persönlichen Bereicherung beiträgt. Neben seiner materiellen Funktion muss das Schulgebäude seinen Nutzern auch eine Botschaft vermitteln. Der Raum, seine Umgebung und die Atmosphäre, die er verbreitet, sind Vektoren, die den Schülern ermöglichen werden, sich zu entwickeln.
So respektiert unser Vorschlag die Werte der ENSR und schafft ein symbolträchtiges Gebäude, das die Identität des Campus stärkt. Es handelt sich um ein nachhaltiges Projekt, das einen beispielhaften Rahmen für das Lernen bietet. Die Struktur ist anpassungsfähig und wird zu der einzigartigen Erfahrung beitragen, die die ENSR ihren Schülern bietet.
